Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 3, Đạo Đức 1+2 - Tuần 18 (NH 2023-2024)(GV: Phạm Thị Thanh Tú)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 3, Đạo Đức 1+2 - Tuần 18 (NH 2023-2024)(GV: Phạm Thị Thanh Tú)

1. TUẦN 18 Thứ 3 ngày 2tháng 01 năm 2024 Lớp 3A, B, D, E, C Âm nhạc ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết biểu diễn theo giai điệu và đúng lời ca; hát kết hợp vận động theo bài hát; thể hiện tư thế trang nghiêm khi hát Quốc ca. - Biết đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay; đọc đúng cao độ, đúng tiết tấu. - Hs mạnh dạn, chủ động, tự tin, hào hứng tham gia tiết học. - Giáo dục học sinh tình yêu gắn bó với bạn bè, trường lớp, quê hương. .. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên - Đàn phím điện tử, Nhạc cụ gõ đệm - File âm thanh, thiết bị phát nhạc 2. Học sinh - SGK, thanh phách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Hoạt động Kết nối - Gv thực hành kí hiệu bàn tay? Em - HS theo dõi, trả lời. hãy cho tên các nốt nhạc? - Gv cho HS đọc nhạc theo kí hiệu - Cả lớp thực hiện bàn tay. - Gv nhận xét, sửa sai ( nếu có) - Hs lắng nghe 2. Hoạt động luyện tập, thực hành: HĐ1. Ôn đọc nhạc bài số 1, số 2 - GV cho học sinh nhận diện lại kí - HS nhận diện kí hiệu bàn tay hiệu bàn tay - GV lần lượt cho học sinh đọc 2 bài - HS đọc ôn lai 2 bài đọc nhạc số 1, số 2. đọc nhạc số 1, số 2 theo kí hiệu bàn tay 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: HĐ2. Biểu diễn 2 bài đọc nhạc và các bài hát: * Bài đọc nhạc - Bài số 1 - Bài số 2 * Bài hát:
2. - Múa lân - Quốc ca Việt Nam - Vui đến trường - Con chim chích chòe - Khúc nhạc trên nương xa - Nhóm, bàn thực hiện * Biểu diễn - Gv chia lớp ra làm 8 nhóm, yêu cầu các tổ lên biểu diễn bài hát, mỗi tổ - Các tổ, nhóm thực hiện. lựa chọn 1 bài đọc nhạc. - Tổ chức cho các nhóm lên trước lớp - Các nhómnhận xet biểu diễn bài hát và đọc nhạc lựa chọn - Gv yêu cầu các tổ quan sát, nhận xét - Hs cả lớp đứng tại chỗ hát và vận động tổ bạn\ phụ họa bài “Khúc nhạc trên nương xa” - GV nhận xét - Một số nhóm biểu diễn - Cả lớp hát lại bài hát - GV đánh giá, nhận xét - Mời một số nhóm thể hiện tốt nhất biểu diễn lại cho cả lớp xem - GV nhận xét, kết thúc tiết biểu diễn IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .............................................................................................................................. Thứ 4 ngày 03 tháng 01 năm 2024 Lớp 2C,2D Đạo đức ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học để thực hành xử lý tình huống, vận dụng vào các bài cụ thể. - Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi. - Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm chỉ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh ảnh, tivi chiếu nội dung bài, bảng phụ - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giaó viên Hoạt động của Học sinh 1. Hoạt động Kết nối: - Cho HS nghe và vận động theo nhịp bài - HS nghe và vận động theo nhạc.
3. hát Quê hương tươi đẹp GV: Bài hát nói về điều gì? - HS: cảnh đẹp quê hương - HS trả lời theo cảm nhận - Nhận xét, tuyên dương HS. 2. Hoạt động luyện tập - thực hành: HĐ1. Ôn lại một số kiến thức đã học - Yêu cầu HS nêu lại các chủ đề đã học - HS: 1.Quê hương em 2.Kính trọng thầy cô giáo 3. Yêu quý bạn bè 4 .Quý trrọng thời gian 5. Bảo quản đồ dùng 1. Quê hương em - GV cho HS xem một số hính ảnh về quê - HS quan sát hương - GV tổ chức cho học sinh hoạt động - HS hoạt động nhóm nhóm nêu cảnh đẹp của quê hương em. - Các nhóm chia sẻ - HS chia sẻ 2. Kính trọng thầy cô giáo - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.14-15, - Tổ chức cho HS chia sẻ. + Em cần làm gì để thể hiện sự kính trọng - HS quan sát tranh thầy giáo, cô giáo? - GV : Nêu một số việc làm thể hiện sự kinh stọng thầy cô - HS chia sẻ - GV kết luận + Những việc làm thể hiện sự kính trọng, - HS:+++ biết ơn thầy giáo, cô giáo: chào hỏi, chú ý nghe giảng, học hành chăm chỉ, lễ phép, +Những việc làm không thể hiện sự tôn trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo: không chào hỏi, cãi lời, nói trống không, nói - HS ghi nhớ chuyện trong giờ học, không học bài, không làm bài tập, không vâng lời, - HS lắng nghe 3. Yêu quý bạn bè - Em hãy kể thêm những việc cần làm để thể hiện sự yêu quý bạn bè? - GV nhận xét, kết luận: Một số việc khác thể hiên sự yêu quý bạn bè như: Lắng
4. nghe, chúc mừng khi bạn có niềm vui, hỏi han khi bạn có chuyện buồn - 3. Hoạt động Vận dụng HĐ2. Thực hành rèn kĩ năng * GV giao nhiệm vụ cho các tổ, nhóm - HS: hỏi thăm khi bạn ốm; động - Các nhóm : Thực hành bảo quản đồ viên khi bạn buồn; cung vui cùng dùng cá nhận bạn. - GV yêu cầu HS nhận xét - HS lắng nghe - GV nhận xét, tuyên dương - Các nhóm thực hành - HS nhận xét - HS lắng nghe IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .............................................................................................................................. Lớp 2C Tiết đọc Thư viện CÙNG ĐỌC Lớp 2C Tiết đọc Thư viện ĐỌC CẶP ĐÔI Lớp 1C Đạo đức ÔN TẬP – ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Nhận biết được biểu hiện và ý nghĩa của việc chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ - Nêu được những biểu hiện thực hiện đi học đúng giờ; - Nêu được ý nghĩa của việc học bài và làm bài đầy đủ. - Biết được ý nghĩa của việc giữ trật tự trong trường, lớp; khi nào cần giữ trật tự trong trường, lớp. - Nêu được những việc cẩn làm để giữ gìn tài sản của trường, lớp và hiểu ý nghĩa của việc làm đó. - Biết được ý nghĩa của việc giữ vệ sinh trường, lớp; những việc cần làm để giữ vệ sinh trường, lớp. - Nêu một một số biểu hiện của gọn gàng, ngăn nắp 2. Năng lực: * Năng lực chung
5. - Tự chủ và tự học: Chủ động thể hiện sự chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ bằng những việc làm phù hợp với lứa tuổi. - Thực hiện đi học đúng giờ. - Thực hiện được việc học bài và làm bài đầy đủ. - HS tự đánh giá được việc thực hiện nội quy của bản thân. - Thực hiện giữ tài sản; vệ sinh trường, lớp. * Năng lực đặc thù: - NL nhận thức chuẩn mực hành vi: + Nhận biết được biểu hiện và ý nghĩa của việc quan tâm, chăm sóc cha mẹ. + Thực hiện sự chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ bằng những việc làm phù hợp với lứa tuổi. + Nêu được những biểu hiện thực hiện đi học đúng giờ. - HS tự đánh giá được việc học bài và làm bài đầy đủ của bản thân. Nhắc nhở bạn bè học bài và làm bài đầy đủ. + Biết được ý nghĩa của việc giữ vệ sinh trường, lớp; những việc cần làm để giữ vệ sinh trường, lớp. + Thực hiện đúng việc gọn gàng, sạch sẽ. 3. Phẩm chất: - Chăm chỉ: Thường xuyên thực hiện lễ phép vâng lời cha mẹ có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống. - Trách nhiệm: + Có ý thức lễ phép vâng lời cha mẹ. Có ý thức chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ. + Có ý thức tự giác thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường và các quy định + Có ý thức tự giác thực hiện được việc học bài và làm bài đầy đủ; tự giác thực hiện nghiêm túc nội quy của nhà trường và các quy định. + Có ý thức tự giác thực hiện giữ vệ sinh trường, lớp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Bài giảng điện tử. 2. Học sinh: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HĐ Khởi động: (2’) - GV tổ chức cho HS hát - HS tham gia 2. HĐ Luyện tập: (25’) - GV đưa ra một số câu hỏi để HS trả lời + Em cần làm gì để chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ? - HS trả lời - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét
6. + Theo em việc đi học đúng giờ mang lại lợi ích gì? - HS trả lời - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét + Tác hại của việc không học bài và làm bài đầy đủ - HS trả lời là gì? +Học bài và làm bài đầy đủ đem lại lợi ích gì? - HS trả lời + Vì sao em cần giữ trật tự trong trường, lớp? - HS trả lời - Gọi HS nhận xét + Em hãy kể tên các tài sản của nhà trường. Để giữ - HS nhận xét gìn các tài sản đó, em cần làm gì? - HS trả lời + Em cần làm gì để giữ vệ sinh trường, lớp? + Vì sao phải gọn gàng, ngăn nắp? - HS trả lời 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: (2’) - HS trả lời - Nhận xét chung tiết học, tuyên dương, động viên HS - Về nhà ôn tập và thực hành IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .............................................................................................................................. Thứ 5 ngày 04 tháng 01 năm 2024 Lớp 2C Tiết đọc Thư viện ĐỌC CẶP ĐÔI Thứ 6 ngày 05 tháng 01 năm 2024 Lớp 2C Tiết đọc Thư viện CÙNG ĐỌC Lớp 2C Tiết đọc Thư viện ĐỌC CẶP ĐÔI Lớp 1D,A,B Đạo đức ( ĐÃ SOẠN) Lớp 2A Đạo đức ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học để thực hành xử lý tình huống, vận dụng vào các bài cụ thể. - Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi.
7. - Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm chỉ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh ảnh, tivi chiếu nội dung bài, bảng phụ - HS: SGK HSKT: Biết lắng nghe cô giáo giảng bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giaó viên Hoạt động của Học sinh 4. Hoạt động Kết nối: - Cho HS nghe và vận động theo nhịp - HS nghe và vận động theo nhạc. bài hát Quê hương tươi đẹp GV: Bài hát nói về điều gì? - HS: cảnh đẹp quê hương - HS trả lời theo cảm nhận - Nhận xét, tuyên dương HS. 5. Hoạt động luyện tập - thực hành: HĐ1. Ôn lại một số kiến thức đã học - Yêu cầu HS nêu lại các chủ đề đã học - HS: 1.Quê hương em 2.Kính trọng thầy cô giáo 3. Yêu quý bạn bè 4 .Quý trrọng thời gian 5. Bảo quản đồ dùng 4. Quê hương em - GV cho HS xem một số hính ảnh về - HS quan sát quê hương - GV tổ chức cho học sinh hoạt động - HS hoạt động nhóm nhóm nêu cảnh đẹp của quê hương em. - Các nhóm chia sẻ - HS chia sẻ 5. Kính trọng thầy cô giáo - GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.14- 15, - Tổ chức cho HS chia sẻ. - HS quan sát tranh + Em cần làm gì để thể hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo? - GV : Nêu một số việc làm thể hiện sự - HS chia sẻ kinh stọng thầy cô - GV kết luận - HS:+++ + Những việc làm thể hiện sự kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo: chào hỏi, chú ý nghe giảng, học hành chăm chỉ, lễ phép,
8. +Những việc làm không thể hiện sự tôn trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo: - HS ghi nhớ không chào hỏi, cãi lời, nói trống không, nói chuyện trong giờ học, - HS lắng nghe không học bài, không làm bài tập, không vâng lời, 6. Yêu quý bạn bè - Em hãy kể thêm những việc cần làm để thể hiện sự yêu quý bạn bè? - GV nhận xét, kết luận: Một số việc khác thể hiên sự yêu quý bạn bè như: Lắng nghe, chúc mừng khi bạn có niềm vui, hỏi han khi bạn có chuyện buồn - 6. Hoạt động Vận dụng HĐ2. Thực hành rèn kĩ năng * GV giao nhiệm vụ cho các tổ, - HS: hỏi thăm khi bạn ốm; động viên nhóm khi bạn buồn; cung vui cùng bạn. - Các nhóm : Thực hành bảo quản đồ - HS lắng nghe dùng cá nhận - Các nhóm thực hành - GV yêu cầu HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ..............................................................................................................................