Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 3, Đạo Đức 1+2 - Tuần 35 (NH 2023-2024)(GV: Phạm Thị Thanh Tú)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc 3, Đạo Đức 1+2 - Tuần 35 (NH 2023-2024)(GV: Phạm Thị Thanh Tú)

1. TUẦN 35 Thứ 2 ngày 13 tháng 05 năm 2024 Lớp 1 D, A, B Đạo đức ÔN TẬP- ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 2 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Ôn tập tất cả các bài đã học 2. Năng lực: - Thực hành kĩ năng các bài đã học. 3. Phẩm chất: - Liên hệ thực tế các kĩ năng đã học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Máy tính, ti vi. 2. Học sinh: SGK, vở bài tập đạo đức 1 III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu: 5’ - GV tổ chức chơi trò chơi: Tiếp sức. + GV phổ biến cách chơi, luật chơi. - Cho HS chơi - HS chơi trò chơi 2. Hoạt động luyện tập: 27’ * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Gv y/c HS thảo luận nhóm các bài Đạo - HS thảo luận nhóm các bài Đạo đức đã học. đức đã học - Gọi đại diện nhóm nói trước lớp – GV - Báo cáo – Nhóm khác nhận xét bổ ghi bảng sung. * Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - GV nêu câu hỏi HS trả lời - Các nhóm tự đặt câu hỏi cho nhau về các - HS suy nghĩ trả lời kĩ năng đã được học trong các bài học. - Các nhóm thảo luận * Hoạt động 3: Đánh giá thực hành - GV tổ chức cho HS đóng vai xử lí một số tình huống về các kĩ năng. - HS đóng vai - GV nhận xét 3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: 3’ - HS lứng nghe. - Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có)
2. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ 3 ngày 14 tháng 05 năm 2024 Lớp 2D,B Tiết đọc Thư viện ĐỌC CẶP ĐÔI Lớp 4D, C Tiết đọc Thư viện ĐỌC CÁ NHÂN Lớp 2B,A Đạo đức ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học để thực hành xử lý tình huống, vận dụng vào các bài cụ thể. - Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi. - Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm chỉ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh ảnh, tivi chiếu nội dung bài, bảng phụ - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giaó viên Hoạt động của Học sinh 1. Hoạt động Kết nối: - GVtổ chức HS thể hiện cảm xúc - GV: Em hãy thể hiện cảm xúc Vui, - HS thực hiện. buồn, tức giận..? - Nhận xét giới thiệu bài. 2. Hoạt động luyện tập - thực hành: HĐ1. Ôn lại một số kiến thức đã học - HS: 1. Tích cực hoàn thành nhiệm vụ - Yêu cầu HS nêu lại các bài đã học ở 3. Khám phá bản thân kì II 4. Xử lý bất hòa với bạn bè 5. Đi bộ an toàn 5. Em tuân thủ quy định nơi công cộng Tích cực hoàn thành nhiệm vụ - GV cho HS xem một số hính ảnh về - HS quan sát việc Tích cực hoàn thành nhiệm vụ. - GV tổ chức cho học sinh hoạt động - HS hoạt động nhóm nhóm Tích cực hoàn thành nhiệm vụ. - Các nhóm chia sẻ - HS chia sẻ
3. 1. Khám phá bản thân - GV cho HS quan sát tranh - HS quan sát tranh Em hãy nêu một số tình huống thể hiện - HS chia sẻ: +++ việc Khám phá bản thân? - GV kết luận - HS ghi nhớ 2. Xử lý bất hòa với bạn bè + Em hãy kể những việc thể hiện cách - HS chia sẻ xử lý bất hòa với bạn bè - GV nhận xét, kết luận: Xử lý bất hòa - HS lắng nghe tạo sự đoàn kết, hiểu nhau hơn 3. Hoạt động Vận dụng HĐ2. Thực hành rèn kĩ năng * GV giao nhiệm vụ cho các tổ, nhóm - HS chia sẻ - Gv đưa ra 4 tình huống, giao mỗi - HS lắng nghe nhóm đóng vai một tình huống “Đi bộ an toàn” - Các nhóm thực hành - GV yêu cầu HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ....................................................................................................................... ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Thứ 6 ngày 17 tháng 05 năm 2024 Âm nhạc Lớp 3A, B, D, E, C ÔN TẬP CUỐI NĂM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nhớ tên các nốt nhạc trong các bài đọc nhạc, tên các bài hát ôn - HS thể hiện được các nội dung ôn tập. - HS thể hiện được nội dung đã lựa chọn để tham gia biểu diễn. - Lắng nghe và chia sẻ ý kiến cùng bạn/ nhóm bạn. - Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động tập thể - Có tinh thần học hỏi và giúp đỡ bạn khi tham gia các hoạt động. - Yêu quê hương, kính thầy, mến bạn, giữ gìn nét đẹp của âm nhạc dân tộc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh
4. - Nhạc cụ cơ bản 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Giaos viên Hoạt động của Học sinh 1. Vỗ tay hoặc gõ theo hình tiết tấu(Tiết 34) - Nhắc HS giữ trật tự khi học.Lớp trưởng báo cáo - Trật tự, chuẩn bị sách vở, sĩ số lớp. lớp trưởng báo cáo – GV yêu cầu HS quan sát và vỗ tay/ gõ nhạc cụ - Theo dõi GV làm mẫu lần lượt theo các hình tiết tấu. thực hành cùng GV và luyện tập. – GV có thể điều khiển các nhóm gõ (bằng các - Thực hiện theo yêu cầu nhạc cụ khác nhau) nối tiếp và đồng thanh. Có thể GV thay đổi tốc độ nhanh – chậm hoặc to – nhỏ. 2. Luyện tập các bài đọc nhạc(Tiết 34) - GV tổ chức cho HS luyện tập các bài đọc nhạc. - Thực hiện theo yêu cầu + Bài đọc nhạc số 3 (SGK trang 37): đọc nhạc kết GV hợp gõ theo phách. + Bài đọc nhạc số 4 (SGK trang 50): đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay. – GV yêu cầu HS tự xem lại bài và tự đọc thầm (tuỳ theo khả năng của HS). Sau đó, GV tổ chức - Thực hiện theo yêu cầu cho HS luyện tập với các hình thức tập thể, nhóm, GV đôi bạn và cá nhân. GV khuyến khích HS thể hiện giọng đọc nhẹ nhàng, chính xác và có thể kết hợp vỗ tay, gõ nhạc cụ theo phách hoặc nhịp.
5. 3. Lựa chọn và biểu diễn bài hát theo các hình thức đã học hoặc theo ý tưởng sáng tạo của em(Tiết 35) - GV điều khiển ôn tập các bài hát đã học với các - Thực hiện theo yêu cầu hình thức: GV + Đón xuân về (SGK trang 34): Ôn hát vỗ tay theo phách, dùng nhạc cụ tự chọn gõ đệm theo nhịp, vận động phụ họa, vận động cơ thể. + Đẹp mãi tuổi thơ (SGK trang 42): Ôn hát vỗ tay theo nhịp, kết hợp các hình thức tự chọn, vận động cơ thể. + Con chim non (SGK trang 48): Ôn hát vỗ tay theo phách, dùng nhạc cụ tự chọn gõ đệm theo nhịp, vận động cơ thể. + Hè về vui quá (SGK trang 54): Ôn hát vỗ tay theo phách, hát kết hợp các hình thức tự chọn, hát kết hợp vận động sáng tạo. 4. Đánh giá xếp loại mức độ học tập của học sinh(Tiết 35) - Đánh giá nhận xét chung và đọc 3 mức đánh giá - Lắng nghe, ghi nhớ, thực – Mức 1: Chưa hoàn thành hiện. + HS chưa nhớ và chưa gọi tên bài hát, tên nốt nhạc, tên nhạc cụ được học. + Thực hiện được ở mức độ vẫn cần sự hướng dẫn của GV. – Mức 2: Hoàn thành + HS thể hiện được bài hát, đọc bài đọc nhạc, gõ đệm hình tiết tấu đã học với nhạc cụ ở mức độ đơn giản. +Tham gia vào các hoạt động tập thể nhưng còn chưa tự tin. – Mức 3: Hoàn thành tốt HS vận dụng được kiến thức đã học vào thực tế. + Biết biểu diễn bài hát, đọc bài đọc nhạc, gõ đệm với nhạc cụ theo hình thức phù hợp. + Biết thể hiện cảm xúc khi hát, gõ đệm và vận động phụ họa theo nhịp điệu. + Biết chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn/ nhóm. Tự - Lắng nghe GV nhận xét tin, tích cực tham gia vào các hoạt động tâp thể. buổi Ktra và nghe xem - GV nhận xét tiết học và củng cố bài, nêu giáo mình ở mức độ nào. dục, nhắc HS làm VBT. - Lắng nghe, ghi nhớ, thực
6. - Dặn HS về ôn các bài học trong năm. Chúc HS hiện, vỗ tay. nghỉ hè vui vẻ. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có) ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ..............................................................................................................................