Kế hoạch bài dạy GDTC 2+3 - Tuần 12 (GV: Dương Thị Hồng Thắm)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy GDTC 2+3 - Tuần 12 (GV: Dương Thị Hồng Thắm)

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 12 Sáng: Thứ hai, ngày 25 tháng 11 năm 2024 Giáo dục thể chất. (Lớp 2A,2B) CHỦ ĐỀ 2. BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 1 ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP, ĐỘNG TÁC NHẢY, ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA. (T1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác phối hợp; động tác nhảy và động tác điều hòa trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân; động tác phối hợp; động tác nhảy và động tác điều hòa của bài thể dục. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác phối hợp; động tác nhảy và động tác điều hòa. II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường
2. - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “lái ô tô” 2-3’  --------------  --------------  II. Phần cơ bản: - GV quan sát nhắc 16-18’ - Kiến thức. nhở, sửa sai cho HS - Ôn động tác vươn - Cho HS quan sát 2 lần - Cán sự hô nhịp thở, tay, chân, lườn tranh và bụng đã học.                                                                                                                                                                                
3. - GV làm mẫu động  tác kết hợp phân tích  - Động tác phối hợp.  kĩ thuật động tác. - Đội hình HS quan - Hô khẩu lệnh và sát tranh thực hiện động tác mẫu  - Động tác nhảy.  - Cho 2 HS lên thực  hiện động tác phối - HS quan sát GV hợp và nhảy. làm mẫu - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - HS tiếp tục quan sát -Luyện tập - GV hô - HS tập 2 lần theo GV. Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện - Gv quan sát, sửa đồng loạt. sai cho HS.   Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho  các bạn luyện tập ĐH tập luyện theo tổ 2 lần theo khu vực.   - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai    Tập theo cặp đôi cho HS  GV  - Phân công tập theo cặp đôi Tập cá nhân - HS vừa tập vừa 3 lần GV Sửa sai giúp đỡ nhau sửa Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS động tác sai 3 lần thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn 1 lần - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “mèo đuổi chuột”. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách
4. 3-5’ chơi, tổ chức chơi - Chơi theo hướng thở và chơi chính dẫn thức cho HS.  - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Bài tập PT thể lực: - Cho HS đứng lên ngồi xuống hai tay HS thực hiện kết hợp chống hông 10 lần - Vận dụng: đi lại hít thở 2 lần - Yêu cầu HS quan - HS trả lời sát tranh trả lời câu III.Kết thúc hỏi BT1 trong sách. - Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả thân. lỏng - Nhận xét kết quả, ý - Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của - ĐH kết thúc chung của buổi học. 4- 5’ hs.  Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và   ôn ở nhà chuẩn bị bài sau. - Xuống lớp ________________________________________ Sáng: Thứ ba, ngày 26 tháng 11 năm 2024 Giáo dục thể chất (Lớp 3E,3D) CHỦ ĐỀ 2: THỂ DỤC Bài 3: ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP, ĐỘNG TÁC NHẢY, ĐỘNG ĐIỀU HÒA (T3) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
5. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học:Tự xem trước cách thực hiện động tác phối hợp, động tác nhảy động tác điều hòa trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác phối hợp, động tác nhảy động tác điều hòa của bài thể dục. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện động tác phối hợp, động tác nhảy động tác điều hòa. II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân IV. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY:
6. Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu cầu VĐ Nội dung T S Hoạt động Hoạt động HS . gian . lần GV I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội Khởi động dung, yêu cầu giờ  - Xoay các khớp cổ 2học  tay, cổ chân, vai, x8N - GV HD học sinh - HS khởi động hông, gối,... khởi động. theo GV. - Trò chơi “Sẵn - GV hướng dẫn - HS Chơi trò chơi. sàng chờ lệnh” 2-3’ chơi 16-18’ II. Phần cơ bản: - GV nhắc lại kỹ - Kiến thức. thuật động tác - Ôn động tác, phối - GV cho 1 tổ lên - HS nghe và quan hợp, động tác thực hiện động tác, sát nhảy,động tác điều phối hợp, động tác  hòa nhảy,động tác điều  hòa.  - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên HS tiếp tục quan sát dương - Đội hình tập luyện    đồng loạt.                                                                                                                                                                                
7. GV hô - HS tập theo  GV. -Luyện tập ĐH tập luyện theo - Gv quan sát, sửa tổ Tập đồng loạt lần sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho HS vừa tập vừa Tập theo tổ nhóm lần các bạn luyện tập giúp đỡ nhau sửa theo khu vực. động tác sai - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai Tập theo cặp đôi cho HS Phân công tập theo Tập theo cá nhân lần cặp đôi - GV Sửa sai - Từng tổ lên thi đua - trình diễn Thi đua giữa các tổ lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. 1- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Chơi theo hướng - GV nêu tên trò dẫn - Trò chơi “Chuyền 3-5’ chơi, hướng dẫn ￿￿￿ đồ vật”. cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho ￿￿￿ HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Cho HS chạy XP - Bài tập PT thể cao 20m HS chạy kết hợp đi lực: lại hít thở - Vận dụng: - HS trả lời
8. III.Kết thúc 4- 5’ - Yêu cầu HS quan - HS thực hiện thả sát tranh trong sách lỏng - Thả lỏng cơ toàn trả lời câu hỏi? thân. - ĐH kết thúc - GV hướng dẫn - Nhận xét, đánh  giá chung của buổi - Nhận xét kết quả,  học. ý thức, thái độ học  của hs. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. - Xuống lớp __________________________________ Giáo dục thể chất (Lớp 2C) Đã soạn bài ở thứ 2 __________________________________________________ Giáo dục thể chất (Lớp 2A) CHỦ ĐỀ 2. BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 1: ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP, ĐỘNG TÁC NHẢY, ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA. (T2) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác phối hợp; động tác nhảy và động tác điều hòa trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
9. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân; động tác phối hợp; động tác nhảy và động tác điều hòa của bài thể dục. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác phối hợp; động tác nhảy và động tác điều hòa. II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N                                                                                                                                                                                
10. - Xoay các khớp cổ - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “lái ô tô” - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 2-3’  --------------  -------------- II. Phần cơ bản:  - Kiến thức. - Ôn động tác vươn - GV quan sát nhắc 16-18’ 2 lần thở, tay, chân, lườn, nhở, sửa sai cho HS bụng, phối hợp và - Cán sự hô nhịp nhảy đã học.  - Cho HS quan sát  tranh  - Động tác điều hòa. - GV làm mẫu động - Đội hình HS quan tác kết hợp phân tích sát tranh kĩ thuật động tác.   - Hô khẩu lệnh và  thực hiện động tác mẫu - HS quan sát GV làm mẫu - Cho 2 HS lên thực hiện động điều hòa. - GV cùng HS nhận - HS tiếp tục quan sát xét, đánh giá tuyên dương -Luyện tập - Đội hình tập luyện - GV hô - HS tập Tập đồng loạt 2 lần đồng loạt. theo GV.   - Gv quan sát, sửa  sai cho HS ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm 2 lần  
11. - Y,c Tổ trưởng cho    các bạn luyện tập  GV  theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS Tập theo cặp đôi 3 lần - HS vừa tập vừa - Phân công tập theo giúp đỡ nhau sửa cặp đôi động tác sai Tập cá nhân 3 lần GV Sửa sai - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua Thi đua giữa các tổ 1 lần thi đua giữa các tổ. - trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “mèo đuổi - Chơi theo hướng chuột”. - GV nêu tên trò dẫn 3-5’ chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật HS thực hiện kết hợp - Cho HS chạy bước đi lại hít thở - Bài tập PT thể lực: 2 lần nhỏ tại chỗ tay đánh tự nhiên 20 lần - HS trả lời - Vận dụng: - Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi BT2 trong sách. - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả III.Kết thúc - Nhận xét kết quả, ý lỏng - Thả lỏng cơ toàn thức, thái độ học của - ĐH kết thúc thân. hs.
12. - Nhận xét, đánh giá 4- 5’ - VN ôn lại bài và  chung của buổi học. chuẩn bị bài sau.   Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp ________________________________________ B. Chiều. Giáo dục thể chất (Lớp 2C,2B) Đã soạn bài ở thứ 2 _________________________________ Giáo dục thể chất (Lớp 3E) TẬP BÀI THỂ DỤC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học:Tự xem trước cách thực hiện động tác phối hợp, động tác nhảy động tác điều hòa trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác phối hợp, động tác nhảy động tác điều hòa của bài thể dục.
13. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện động tác phối hợp, động tác nhảy động tác điều hòa. II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân III. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội Khởi động dung, yêu cầu giờ  - Xoay các khớp cổ 2x8N học  tay, cổ chân, vai, - GV HD học sinh - HS khởi động hông, gối,... khởi động. theo GV. - Trò chơi “Sẵn sàng chờ lệnh” 2-3’ - GV hướng dẫn - HS Chơi trò chơi. chơi                                                                                                                                                                                
14. II. Phần cơ bản: 16-18’ - GV nhắc lại kỹ - Kiến thức. thuật động tác - HS nghe và quan Tập bài thể dục. - GV cho 1 tổ lên thực hiện 8 động tác sát - Ôn 8 động tác của của bài tập thể dục.. bài tập thể dục. - GV cùng HS nhận  xét, đánh giá tuyên  dương  -Luyện tập - GV hô - HS tập 2 lần theo GV. HS tiếp tục quan sát Tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS. - Đội hình tập luyện Y,c Tổ trưởng cho đồng loạt.  các bạn luyện tập 2 lần theo khu vực.  Tập theo tổ nhóm - Tiếp tục quan sát,  3 lần nhắc nhở và sửa sai Tập theo cặp đôi cho HS Phân công tập theo 4 lần cặp đôi ĐH tập luyện theo Tập theo cá nhân tổ - GV Sửa sai   1 lần Thi đua giữa các tổ GV tổ chức cho HS      thi đua giữa các tổ.  GV  - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
15. - Trò chơi “Chuyền 3-5’ 1 lần - GV nêu tên trò HS vừa tập vừa đồ vật”. chơi, hướng dẫn giúp đỡ nhau sửa cách chơi, tổ chức động tác sai chơi trò chơi cho - Từng tổ lên thi HS. đua - trình diễn - Nhận xét tuyên - Chơi theo hướng dương và sử phạt dẫn người phạm luật ￿￿￿ ￿￿￿ - Bài tập PT thể - Cho HS chạy XP lực: cao 20m - Yêu cầu HS quan HS chạy kết hợp đi sát tranh trong sách lại hít thở - Vận dụng: trả lời câu hỏi? - HS trả lời - GV hướng dẫn III.Kết thúc - Nhận xét kết quả, - HS thực hiện thả - Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ ý thức, thái độ học lỏng thân. của hs. - Nhận xét, đánh - VN ôn lại bài và - ĐH kết thúc giá chung của buổi chuẩn bị bài sau. học.  Hướng dẫn HS Tự  ôn ở nhà  - Xuống lớp __________________________________________________________ Thứ năm, ngày 28 tháng 11 năm 2024 B.Chiều .Giáo dục thể chất. (Lớp 3D) Đã soạn bài ở thứ 3 ______________________________________________ Thứ sáu, ngày 29 tháng 11 năm 2024
16. B.Chiều .Giáo dục thể chất. (Lớp 2D) Đã soạn bài ở thứ 3 ______________________________________________