Kế hoạch bài dạy GDTC 2+3 - Tuần 20 (NH 2024-2025)(GV: Dương Thị Hồng Thắm)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy GDTC 2+3 - Tuần 20 (NH 2024-2025)(GV: Dương Thị Hồng Thắm)

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 20 Sáng: Thứ hai, ngày 20 tháng 1 năm 2025 Giáo dục thể chất (Lớp 2A,2B) Bài: BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN NHANH DẦN THEO VẠCH KẺ THẲNG. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải. II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
2. + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh Nhận lớp Đội hình nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học   - GV HD học sinh  khởi động. Khởi động 2x8N - HS khởi động theo GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, - GV hô nhịp, HS tập hông, gối,...  2x8N - Bài thể dục PTC  - GV hướng dẫn chơi  - Trò chơi “kéo cưa - HS Chơi trò chơi. lừa xẻ” 2-3’ - - - - - - -  - II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16- 18’                                             
3. - Ôn đi nhanh dần 2 lần GV thổi còi, HS thực  ----------- theo vạch kẻ thẳng hiện động tác.  ----------- hai tay phối hợp tự  - Cho HS quan sát nhiên (chống hông). tranh - Ôn đi nhanh 2 lần - GV làm mẫu động - Đội hình HS quan chuyển sang chạy tác kết hợp phân tích sát tranh theo vạch kẻ thẳng. kĩ thuật động tác.   - Hô khẩu lệnh và  thực hiện động tác mẫu - HS quan sát GV làm mẫu - Cho 2 HS lên thực hiện lại động tác. - GV cùng HS nhận - HS tiếp tục quan sát xét, đánh giá tuyên dương. -Luyện tập - GV thổi còi - HS thực hiện động tác. - Đội hình tập luyện Tập đồng loạt đồng loạt. 2 lần - Gv quan sát, sửa  ----------- sai cho HS.  -----------  - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập ĐH tập luyện theo tổ theo khu vực. Tập theo tổ nhóm   - Tiếp tục quan sát,    nhắc nhở và sửa sai 3 lần cho HS  GV  - Phân công tập theo cặp đôi - HS vừa tập vừa GV Sửa sai giúp đỡ nhau sửa Tập theo cặp đôi động tác sai - GV tổ chức cho HS Tập cá nhân thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua Thi đua giữa các tổ 3 lần - trình diễn
4. - Trò chơi “lò cò tiếp - GV và HS nhận xét - Chơi theo hướng sức”. đánh giá tuyên dẫn 3-5’ 1 lần dương.  ----------- - GV nêu tên trò  ----------- chơi, hướng dẫn cách  chơi, tổ chức chơi HS thực hiện kết hợp thở và chơi chính đi lại hít thở thức cho HS. - Bài tập PT thể lực: - Nhận xét tuyên dương và sử phạt - HS trả lời người phạm luật - Vận dụng: - Cho HS ngồi thành hàng hai tay chống III.Kết thúc sau nâng hạ chân tùy sức trong 2 phút- - HS thực hiện thả - Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ Yêu cầu HS quan sát lỏng thân. tranh trả lời câu hỏi - ĐH kết thúc - Nhận xét, đánh giá BT2 trong sách. chung của buổi học.  - GV hướng dẫn  Hướng dẫn HS Tự - Nhận xét kết quả, ý  ôn ở nhà thức, thái độ học của - Xuống lớp hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.. ______________________________________________ Sáng: Thứ ba, ngày 21 tháng 1 năm 2025 Giáo dục thể chất (Lớp 3E,3D) Bài 5: BÀI TẬP DI CHUYỂN TUNG - BẮT BÓNG BẰNG HAI TAY I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
5. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập phối hợp di chuyển vượt qua chướng ngại vật trên địa hìnhtrong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập di chuyển tung - bắt bóng bằng hai tay. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập di chuyển tung - bắt bóng bằng hai tay. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC. - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’                                                                                                                                                                                
6. Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  Khởi động phổ biến nội dung,   - Xoay các khớp cổ 2x8N yêu cầu giờ học - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, - GV HD học sinh GV. hông, gối,... khởi động. - Trò chơi “Mèo đuổi 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. chuột” - GV làm mẫu động II. Phần cơ bản: 16-18’ tác kết hợp phân HS quan sát GV làm - Kiến thức. tích kĩ thuật động mẫu - Ôn bài tập di tác. chuyển tung - bắt 1 lần - Hô khẩu lệnh và bóng bằng hai tay thực hiện động tác mẫu HS tiếp tục quan sát - Bài tập di chuyển - Cho 2 HS lên tung - bắt bóng thực hiện động tác bằng hai tay mẫu - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương GV thổi còi - HS thực hiện động tác. - Đội hình tập luyện -Luyện tập - Gv quan sát, đồng loạt. Tập đồng loạt sửa sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng  1 lần cho các bạn luyện  Tập theo tổ nhóm tập theo khu vực.  - Tiếp tục quan 4 lần sát, nhắc nhở và ĐH tập luyện theo tổ
7. sửa sai cho HS   Tập theo cặp đôi - Phân công tập      theo cặp đôi  GV  3 lần GV Sửa sai HS vừa tập vừa Tập theo cá nhân -GV tổ chức cho giúp đỡ nhau HS thi đua giữa các sửa động tác sai 4 lần tổ. - GV và HS nhận Thi đua giữa các tổ xét đánh giá tuyên dương. 1 lần - GV nêu tên trò - Từng tổ lên thi đua chơi, hướng dẫn cách trình diễn chơi, tổ chức chơi trò - Trò chơi “Lăn bóng 3-5’ chơi cho HS. - Chơi theo hướng qua đường dích dắc”. - Nhận xét tuyên dẫn dương và sử phạt  người phạm luật  - Cho HS chạy bước nhỏ tại chỗ đánh tay tự nhiên 20 lần - Bài tập PT thể lực: - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách 1 lần trả lời câu hỏi? - Vận dụng: HS chạy kết hợp đi - GV hướng dẫn lại hít thở - Nhận xét kết quả, ý III.Kết thúc - HS trả lời 4- 5’ thức, thái độ học của - Thả lỏng cơ toàn - HS thực hiện thả hs. thân. lỏng - Nhận xét, đánh giá chung của buổi học - ĐH kết thúc
8. Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và ôn ở nhà chuẩn bị bài sau. - Xuống lớp Giáo dục thể chất (Lớp 2C) Đã soạn bài ở thứ 2 __________________________________________________ Giáo dục thể chất (Lớp 2A) BÀI TẬP PHỐI HỢP DI CHUYỂN NHANH DẦN THEO VẠCH KẺ THẲNG. I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải.
9. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập phối hợp di chuyển vòng trái, vòng phải. II. ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần . Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh Nhận lớp Đội hình nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học   - GV HD học sinh  khởi động. Khởi động 2x8N - HS khởi động theo GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, - GV hô nhịp, HS tập hông, gối,...  2x8N - Bài thể dục PTC  - GV hướng dẫn chơi  Trò chơi “nhảy nhanh nhảy đúng” 2-3’ - HS Chơi trò chơi.                                             
10. - - - - - - -  - II. Phần cơ bản: 16-18’ GV thổi còi, HS thực - Kiến thức. hiện động tác. 1 lần - Ôn đi nhanh dần  ----------- theo vạch kẻ thẳng  ----------- - Cho HS quan sát hai tay phối hợp tự  nhiên (chống hông). tranh 1 lần - Ôn đi nhanh - GV làm mẫu động - Đội hình HS quan chuyển sang chạy tác kết hợp phân tích sát tranh theo vạch kẻ thẳng. kĩ thuật động tác.  - Hô khẩu lệnh và Bài tập phối hợp di 4 lần  chuyển nhanh dần thực hiện động tác  theo vạch kẻ thẳng. mẫu - HS quan sát GV - Cho 2 HS lên thực làm mẫu hiện lại động tác. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên - HS tiếp tục quan sát dương. - GV thổi còi - HS thực hiện động tác. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. -Luyện tập - Đội hình tập luyện - Y,c Tổ trưởng cho đồng loạt. Tập đồng loạt 3 lần các bạn luyện tập  ----------- theo khu vực.  ----------- - Tiếp tục quan sát,  nhắc nhở và sửa sai ĐH tập luyện theo tổ 3 lần cho HS   Tập theo tổ nhóm
11. - Phân công tập theo    cặp đôi  GV  GV Sửa sai - GV tổ chức cho HS - HS vừa tập vừa thi đua giữa các tổ. giúp đỡ nhau sửa Tập theo cặp đôi 1 lần - GV và HS nhận xét động tác sai Tập cá nhân 2 lần đánh giá tuyên - Từng tổ lên thi đua dương. Thi đua giữa các tổ - trình diễn - GV nêu tên trò Trò chơi “bịt mắt bắt 3-5’ - Chơi theo hướng dê”. chơi, hướng dẫn cách dẫn chơi, tổ chức chơi thở và chơi chính thức cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Cho HS ngồi thành - Bài tập PT thể lực: hàng hai tay chống HS thực hiện kết hợp sau nâng hạ chân tùy đi lại hít thở sức trong 2 phút- - Vận dụng: Yêu cầu HS quan sát tranh trả lời câu hỏi BT2 trong sách. - HS trả lời 4- 5’ - GV hướng dẫn III.Kết thúc - Nhận xét kết quả, ý - Thả lỏng cơ toàn thức, thái độ học của - HS thực hiện thả thân. hs. lỏng - Nhận xét, đánh giá - VN ôn lại bài và - ĐH kết thúc chung của buổi học. chuẩn bị bài sau.  Hướng dẫn HS Tự   ôn ở nhà - Xuống lớp
12. Chiều: Thứ ba, ngày 21 tháng năm 2025 Giáo dục thể chất (Lớp 2C,2B) Đã soạn bài ở thứ 2 ______________________________________ Giáo dục thể chất (Lớp 3E) Bài 1: BÀI TẬP BỔ TRỢ VỚI BÓNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước bài tập di chuyển tung - bắt bóng bằng hai tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được bài tập bổ trợ với bóng. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập bổ trợ với bóng. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
13. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC. - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi và cá nhân IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  Khởi động phổ biến nội dung,   - Xoay các khớp cổ 2x8N yêu cầu giờ học - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, - GV HD học sinh GV. hông, gối,... khởi động. - Trò chơi “Thỏ nhảy 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. ”  II. Phần cơ bản: 16-18’ - GV làm mẫu lại  động tác kết hợp - Kiến thức.  1 lần phân tích kĩ thuật , - Ôn BT bổ trợ với HS quan sát GV làm những lưu ý khi bóng mẫu - Tại chỗ hai tay 4 lần thực hiện động tác chuyền bóng cho - Cho 2 HS lên nhau trên cao ngang thực hiện động tác                                                                                                                                                                                
14. đầu mẫu HS tiếp tục quan sát -Tại chỗ nhồi bóng 3 lần bằng hai tay liên tục - GV cùng HS - Bài tập di chuyển nhận xét, đánh lên trước kết hợp hai 4 lần giá tuyên dương tay chuyền bóng cho nhau -Lăn bóng qua lại 1 lần theo cặp -Luyện tập GV thổi còi - - Đội hình tập luyện Tập đồng loạt HS thực hiện đồng loạt. động tác. - Gv quan sát,  sửa sai cho HS.   Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện ĐH tập luyện theo tổ tập theo khu vực.   - Tiếp tục quan      Tập theo cặp đôi 1 lần sát, nhắc nhở và  GV  sửa sai cho HS - Phân công tập - HS vừa tập theo cặp đôi vừa giúp đỡ Tập theo cá nhân GV Sửa sai nhau sửa động Thi đua giữa các tổ GV tổ chức cho HS tác sai thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - GV và HS nhận trình diễn xét đánh giá tuyên - Trò chơi “Lăn bóng dương. qua vật cản tiếp sức”. 3-5’ - GV nêu tên trò - Chơi theo hướng chơi, hướng dẫn cách dẫn
15. chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.  - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt - Bài tập PT thể lực: người phạm luật - Cho HS chạy bước - Vận dụng: nhỏ tại chỗ đánh tay tự nhiên 20 lần - Yêu cầu HS quan III.Kết thúc sát tranh trong sách HS chạy kết hợp đi - Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ trả lời câu hỏi? lại hít thở thân. - GV hướng dẫn - HS trả lời - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả chung của buổi học. thức, thái độ học của lỏng Hướng dẫn HS Tự hs. - ĐH kết thúc ôn ở nhà - VN ôn lại bài và  - Xuống lớp chuẩn bị bài sau.   _______________________________________________________ Chiều.Thứ năm, ngày 24 tháng 1 năm 2025 Giáo dục thể chất. (Lớp 2D) Đã soạn bài ở thứ 2 ______________________________________________ Giáo dục thể chất. (Lớp 3D) Đã soạn bài ở thứ 3 ______________________________________________ Chiều.Thứ sáu, ngày 25 tháng 1 năm 2025 Giáo dục thể chất. (Lớp 2D) Đã soạn bài ở thứ 3 ______________________________________________