Kế hoạch bài dạy GDTC 3 CTST - Bài 1: Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại (Tiết 2)(GV: Trần Văn Hùng)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy GDTC 3 CTST - Bài 1: Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại (Tiết 2)(GV: Trần Văn Hùng)

1. CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn: Ngày 11 tháng 09 năm 2024 Bài 1: Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại ( tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
2. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi 2-3’ - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “Làm theo lệnh”    II. Phần cơ bản: 16-18’ - Kiến thức. - HS nghe và quan - Ôn biến đổi đội - GV nhắc lại sát GV hình từ một hàng cách thực hiện  dọc thành hai hàng và phân tích kĩ  dọc và ngược lại. thuật động tác  HS tiếp tục quan sát - Cho 1 tổ lên thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai hàng dọc và ngược lại - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương
3. -Luyện tập - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện đồng loạt. Tập đồng loạt theo GV. 2 lần  - Gv quan sát, sửa sai cho HS.  - Y,c Tổ trưởng cho Tập theo tổ nhóm các bạn luyện tập ĐH tập luyện theo tổ theo khu vực.   3 lần - Tiếp tục quan sát,    nhắc nhở và sửa sai GV cho HS - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua Thi đua giữa các tổ thi đua giữa các tổ. 1 lần - trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Chơi theo hướng dẫn - GV nêu tên trò - Trò chơi “Đi qua chơi, hướng dẫn cách  suối”. chơi, tổ chức chơi trò  chơi cho HS.  - Nhận xét tuyên 3-5’ dương và sử phạt người phạm luật HS chạy kết hợp đi 2 lần - Cho HS chạy XP - Bài tập PT thể lực: lại hít thở cao 15m - HS trả lời - Yêu cầu HS quan - Vận dụng: sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1. - HS thực hiện thả III.Kết thúc - GV hướng dẫn lỏng - Thả lỏng cơ toàn thân. 4- 5’
4. - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý chung của buổi học. thức, thái độ học của ĐH kết thúc  hs. Hướng dẫn HS  Tự ôn ở nhà - VN ôn lại bài và  chuẩn bị bài sau. - Xuống lớp