Kế hoạch bài dạy GDTC 3 CTST - Bài 1: Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại (Tiết 3)(GV: Trần Văn Hùng)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy GDTC 3 CTST - Bài 1: Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại (Tiết 3)(GV: Trần Văn Hùng)

1. CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn: Bài 1: Biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại ( tiết 3) I. Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
2. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi 2-3’ - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “Làm theo lệnh”    II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16-18’ - Biến đổi đội hình - Đội hình HS quan từ một hàng dọc Cho HS quan sát sát tranh thành ba hàng dọc tranh  và ngược lại.   GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích HS quan sát GV làm kĩ thuật động tác. mẫu Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu Cho 1 tổ lên thực hiện cách biến đổi đội hình. HS tiếp tục quan sát - GV&HS nhận xét
3. - GV hô - HS tập - Đội hình tập luyện -Luyện tập theo GV. đồng loạt. Tập đồng loạt  - Gv quan sát, sửa 2 lần sai cho HS.  - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ Tập theo tổ nhóm các bạn luyện tập theo khu vực.      3 lần - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai GV Thi đua giữa các tổ cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên 1 lần dương. - Chơi theo hướng - Trò chơi “Đi qua - GV nêu tên trò dẫn suối”. chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.   - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt người phạm luật 3-5’ - Cho HS chạy XP HS chạy kết hợp đi cao 20m lại hít thở - Bài tập PT thể lực: - Yêu cầu HS quan - HS trả lời 2 lần sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1. - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả - Vận dụng: lỏng - ĐH kết thúc 4- 5’ III.Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn thân.
4. Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý chung của buổi học. thức, thái độ học của   hs. Hướng dẫn HS  Tự ôn ở nhà - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. - Xuống lớp