Kế hoạch bài dạy GDTC 3 CTST - Bài 3: Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại (Tiết 3)(GV: Trần Văn Hùng)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy GDTC 3 CTST - Bài 3: Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại (Tiết 3)(GV: Trần Văn Hùng)

1. CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn: / / 2022 Bài 3: Biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại ( tiết 3) I. Yêu cầ cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát độ ng tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại . II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
2. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi 2-3’ - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “Mèo đuổi chuột” GV II. Phần cơ bản: - Kiến thức. 16-18’ - Đội hình HS quan sát tranh - Ôn biến đổi đội hình từ một vòng - GV nhắc lại  tròn , thành 2 cách thực hiện   vòng tròn và và phân tích kĩ ngược lại. thuật động tác HS quan sát GV làm mẫu - Cho 1,2 tổ lên thực hiện cách biến đổi đội hình. - GV cùng HS nhận HS tiếp tục quan sát xét, đánh giá tuyên dương
3. - GV hô - HS tập -Luyện tập theo GV. - Đội hình tập luyện 2 lần Tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa đồng loạt. sai cho HS. - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập Tập theo tổ nhóm theo khu vực. 3 lần ĐH tập luyện theo tổ - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. Thi đua giữa các tổ - GV và HS nhận xét GV 1 lần đánh giá tuyên dương. - Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trò - Chơi theo đội hình - Trò chơi “Người chơi, hướng dẫn cách vòng tròn thừa thứ ba ” chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. 3-5’ - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Bài tập PT thể lực: 2 lần - Cho HS bật nhảy 4m - GV cho HS trả lời - Vận dụng: - HS trả lời một số câu hỏi III.Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn - HS thực hiện thả thân. lỏng 4- 5’
4. - Nhận xét, đánh - Nhận xét kết quả, ý giá chung của thức, thái độ học của - ĐH kết thúc  buổi học. hs.  Hướng dẫn HS - VN ôn lại bài và  Tự ôn ở nhà chuẩn bị bài sau. - Xuống lớp