Kế hoạch bài dạy GDTC 5 - Tuần 1, NH 2024-2025 (GV: Trần Văn Hùng)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy GDTC 5 - Tuần 1, NH 2024-2025 (GV: Trần Văn Hùng)

1. TUẦN 1 GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 1 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1. Bài tập phối hợp đội hình dội ngũ. (Tiết 1) Từ ngày 10 đến ngày 12 tháng 09 năm 2024. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: - Học bài tập phối hợp đội hình hàng dọc và quay các hướng. Trò chơi “Ném vòng”. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực chung: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội hình hàng dọc và quay các hướng trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
2. - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm cáo. số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp - Hỏi về sức khỏe của Hs. học cho Gv. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * 2. Khởi động 3’- 5’ sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l hiện. động. vòng quanh sân tập. - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n cổ chân, vai, hông, gối,... - Gv tổ chức HS chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình 3. Trò chơi. 1’- 2’ chơi. sôi nổi và đảm bảo an toàn. - Trò chơi “Con thỏ”
3. II. Hoạt động hình 5’–7’ thành kiến thức mới: Bài tập phối hợp đội - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi hình hàng dọc và quay - GV làm mẫu động tác nhớ. các hướng: kết hợp phân tích kĩ thuật - Tập luyện theo sự hướng - TTCB: Đứng tự động tác. dẫn của Gv. nhiên. - Hô nhịp và thực hiện GV - Cách thực hiện: Nghe động tác mẫu, hướng dẫn * * * * * * * * và thực hiện lần lượt Hs thực hiện đt. * * * * * * * theo các khẩu lệnh: - Gv quan sát, uốn nắn và * * * * * * * “Thành 1 (2, 3, 4,...) sửa sai cho Hs. * * * * * * * hàng dọc – Tập hợp!”; “Nhìn trước – Thẳng!”; “Thôi!”; “Từ 1 đến hết – Điểm số!”; “Nghỉ!”; “Nghiêm!”; “Bên trái – Quay!”; “Bên phải – Quay!”; “Đằng sau – Quay!”.
4. III. Hoạt động luyện 10-15’ tập: - Hs tiến hành tập luyện theo * Tập bài tập phối hợp tổ nhóm dưới sự hướng dẫn đội hình hàng dọc và của Gv và cán sự lớp: quay các hướng: - Tập luyện theo tổ 5-6lần - GV tổ chức cho HS nhóm luyện tập theo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định. - GV sửa sai - Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện - Thi đua giữa các tổ 1lần - GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua - trình đua giữa các tổ. diễn 
5.  2.Trò chơi “Ném - GV nêu tên trò chơi, phổ  vòng” 1’–3’ biến luật chơi, cách chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, cách - Cùng hs nhắc lại luật chơi. chơi và cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi - Cho Hs chơi thử. dưới sự chỉ huy của Gv. - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. IV. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài học bài (đưa câu hỏi). (HS quan sát SGK (tranh) trả - Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý thức, lời) dẫn tập luyện ở nhà. thái độ học của Hs. GV - HD sử dụng SGK để Hs * * * * * * * * ôn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * * sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
6. TUẦN 1 GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 2 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1. Bài tập phối hợp đội hình dội ngũ. (Tiết 2) Từ ngày 11 đến ngày 13 tháng 09 năm 2024. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: - Học bài tập phối hợp đội hình hàng ngang. Trò chơi “Ném vòng”. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 3. Về năng lực chung: 3.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp đội hình hàng ngang trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 3.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
7. - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm cáo. số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp - Hỏi về sức khỏe của Hs. học cho Gv. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * 2. Khởi động 3’- 5’ sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l hiện. động. vòng quanh sân tập. - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n cổ chân, vai, hông, gối,... - Gv tổ chức HS chơi trò - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình 3. Trò chơi. 1’- 2’ chơi. sôi nổi và đảm bảo an toàn. - Trò chơi “Con thỏ”
8. II. Hoạt động hình 5’–7’ thành kiến thức mới: Bài tập phối hợp đội - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi hình hàng ngang: - GV làm mẫu động tác nhớ. - TTCB: Đứng tự kết hợp phân tích kĩ thuật - Tập luyện theo sự hướng nhiên. động tác. dẫn của Gv. - Cách thực hiện: Nghe - Hô nhịp và thực hiện GV và thực hiện lần lượt động tác mẫu, hướng dẫn * * * * * * * * theo các khẩu lệnh: Hs thực hiện đt. * * * * * * * “Thành 1 (2, 3, 4,...) - Gv quan sát, uốn nắn và * * * * * * * hàng ngang – Tập sửa sai cho Hs. * * * * * * * hợp!”; “Nhìn phải – Thẳng!”; “Thôi!”; “Từ 1 đến hết – Điểm số!”; “Bạn A làm chuẩn, cách một sải tay – Dàn hàng!”, “Bạn A làm chuẩn – Dồn hàng!”.
9. III. Hoạt động luyện 10-15’ tập: - Hs tiến hành tập luyện theo * Tập bài tập phối hợp tổ nhóm dưới sự hướng dẫn đội hình hàng ngang: của Gv và cán sự lớp: - Tập luyện theo tổ nhóm 5-6lần - GV tổ chức cho HS luyện tập theo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định. - GV sửa sai
10. - Tổ trưởng điều khiển lớp - Thi đua giữa các tổ 1lần - GV tổ chức cho HS thi tập luyện đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - trình diễn    2.Trò chơi “Ném 1’–3’ - GV nêu tên trò chơi, phổ vòng” biến luật chơi, cách chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, cách - Cùng hs nhắc lại luật chơi. chơi và cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi - Cho Hs chơi thử. dưới sự chỉ huy của Gv. - Tổ chức cho Hs chơi. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. IV. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài học bài (đưa câu hỏi). (HS quan sát SGK (tranh) trả - Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý thức, lời) dẫn tập luyện ở nhà. thái độ học của Hs. GV - HD sử dụng SGK để Hs * * * * * * * * ôn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * * sau. * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)