Kế hoạch bài dạy GDTC 5 - Tuần 17, NH 2024-2025 (GV: Trần Văn Hùng)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy GDTC 5 - Tuần 17, NH 2024-2025 (GV: Trần Văn Hùng)

1. TUẦN 17 GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 34 Chủ đề 3: Tư thế và kỹ năng vận động cơ bản Bài 1: Bài tập rèn luyện kĩ năng lăn (Tiết 4) Từ ngày đến ngày tháng năm 2024. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: - Ôn bài tập rèn luyện kĩ năng lăn. Trò chơi “Chân tay khéo, khỏe”. Hs thực hiện đúng động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực chung: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự ôn lại bài tập rèn luyện kĩ năng lăn ở nhà - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi.
2. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm cáo. số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp - Hỏi về sức khỏe của Hs. học cho Gv. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * học. * * * * * * * - GV di chuyển và quan * * * * * * * 2. Khởi động 3’- 5’ sát, chỉ dẫn cho HS thực - Cán sự điều khiển lớp khởi - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l hiện. động. vòng quanh sân tập. - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình cổ chân, vai, hông, - Gv tổ chức HS chơi trò sôi nổi và đảm bảo an toàn. gối,... chơi. 3. Trò chơi. 1’- 2’ - Trò chơi “Kết tượng nhóm ba, nhóm năm”
3. II. Hoạt động luyện 20-22’ tập: * Tập bài tập rèn luyện kĩ năng lăn: 3 lần - GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn của - Tập luyện cá nhân luyện tập giáo viên: - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS. - Hs tiến hành tập luyện cặp 3 lần - GV tổ chức cho HS đôi theo sự hướng dẫn của - Tập luyện theo cặp luyện tập cặp đôi Gv: - GV sửa sai 3 lần - GV tổ chức cho HS - Tập luyện theo tổ luyện tập theo tổ nhóm nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định. - GV sửa sai
4. - Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp: 1lần - GV tổ chức cho HS thi - Thi đua giữa các tổ đua giữa các tổ. - Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện - GV nêu tên trò chơi, phổ - Từng tổ lên thi đua - trình 2.Trò chơi “Chân tay 1’–3’ biến luật chơi, cách chơi. diễn khéo, khỏe”: - Cùng hs nhắc lại luật  chơi và cách chơi.  - Cho Hs chơi thử. - Hs nhắc lại luật chơi, cách - Tổ chức cho Hs chơi. chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. IV. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài học bài (đưa câu hỏi). (HS quan sát SGK (tranh) trả - Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý thức, lời) dẫn tập luyện ở nhà. thái độ học của Hs. GV * * * * * * * *
5. - HD sử dụng SGK để Hs * * * * * * * ôn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * * sau. * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) TUẦN 18 GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 35 Chủ đề 3: Tư thế và kỹ năng vận động cơ bản Bài 2: Bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi (Tiết 1) Từ ngày đến ngày tháng năm 2024. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: - Học lộn xuôi. Trò chơi “tuyển phi công”. Hs biết cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 3. Về năng lực chung: 3.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác lộn xuôi trong sách giáo khoa.
6. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 3.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung LV Đ Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 5’– 7’ 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, điểm cáo. số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp - Hỏi về sức khỏe của Hs. học cho Gv. - Cô trò chúc nhau. GV - Phổ biến nội dung, * * * * * * * * nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * học. * * * * * * * * * * * * * * 2. Khởi động 3’- 5’
7. - Chạy nhẹ nhàng 1 1-2l - GV di chuyển và quan - Cán sự điều khiển lớp khởi vòng quanh sân tập. sát, chỉ dẫn cho HS thực động. - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n hiện. cổ chân, vai, hông, - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình gối,... sôi nổi và đảm bảo an toàn. 3. Trò chơi. 1’- 2’ - Gv tổ chức HS chơi trò - Trò chơi “Ai nhanh và chơi. đúng” II. Hoạt động hình 5’–7’ thành kiến thức mới: Lộn xuôi: - Cho HS quan sát tranh - Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi - GV làm mẫu động tác nhớ. kết hợp phân tích kĩ thuật - Tập luyện theo sự hướng động tác. dẫn của Gv. - Hô nhịp và thực hiện GV động tác mẫu, hướng dẫn * * * * * * * * Hs thực hiện đt. * * * * * * * - Gv quan sát, uốn nắn và * * * * * * * sửa sai cho Hs. * * * * * * *
8. III. Hoạt động luyện 10-15’ tập: * Tập lộn xuôi: - Tập luyện cá nhân 3 lần - GV tổ chức cho HS - HS tập theo hướng dẫn của luyện tập giáo viên: - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS. - Tập luyện theo cặp 3 lần - GV tổ chức cho HS - Hs tiến hành tập luyện cặp luyện tập cặp đôi đôi theo sự hướng dẫn của - GV sửa sai Gv: - Tập luyện theo tổ 3 lần - GV tổ chức cho HS nhóm luyện tập theo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định. - GV sửa sai
9. - Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp: - Thi đua giữa các tổ 1lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Tổ trưởng điều khiển lớp 2.Trò chơi “tuyển phi - GV nêu tên trò chơi, phổ tập luyện công”: 1’–3’ biến luật chơi, cách chơi. - Từng tổ lên thi đua - trình - Cùng hs nhắc lại luật diễn chơi và cách chơi.  - Cho Hs chơi thử.  - Tổ chức cho Hs chơi. - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. IV. Vận dụng 4’- 6’ - Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng - Củng cố hệ thống bài - Gv cùng hs hệ thống lại - Hs cùng Gv hệ thống lại bài học bài (đưa câu hỏi). (HS quan sát SGK (tranh) trả - Nhận xét và hướng - Nhận xét kết quả, ý thức, lời) dẫn tập luyện ở nhà. thái độ học của Hs. GV
10. - HD sử dụng SGK để Hs * * * * * * * * ôn lại bài và chuẩn bị bài * * * * * * * sau. * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)