Kế hoạch bài dạy HĐTN, Âm Nhạc 2 - Tuần 25 (NH 2024-2025)(GV: Trần Thị Thu Hiền)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy HĐTN, Âm Nhạc 2 - Tuần 25 (NH 2024-2025)(GV: Trần Thị Thu Hiền)

1. TUẦN 25 Thứ 3 ngày 03 tháng 3 năm 2025 Âm nhạc: Lớp 2A. TIẾT 25: THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC VẬN DỤNG SÁNG TẠO I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực - Nói được tên, hiểu được cấu tạo chung của nhạc cụ mới học tiết trước nhạc cụ ma-na-cat - Nêu được tên bài hát, tác giả; hát thuộc và đúng theo giai điệu. -Biết cách chơi và thể hiện được hình tiết tấu nhịp ¾ với nhạc cụ ma-ra-cát. - Cảm nhận và thể hiện được theo âm thanh cao – thấp khi nghe câu nhạc - Tích cực tham gia và biết phối hợp trong làm việc nhóm trong các hoạt động học và biểu diễn bài hát. 2. Phẩm chất: -Yêu thích môn âm nhạc -Biết yêu thương hiếu thảo với bố mẹ.. -Yêu thích các nhạc cụ Việt Nam cũng như các nước ngoài. -Yêu thích các làn điệu dân ca II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử, file âm thanh, hình ảnh, máy tính, máy chiếu, nhạc cụ gõ,.. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2. 1.Hoạt động mở đầu: - Nhắc HS giữ trật tự khi học. Lớp trưởng -Thực hiện. - GV sử dụng nhạc cụ theo hình tiết tấu đã -Lắng nghe, gõ lại tiết tấu. học ở bài trước (hoặc có biến đổi chút) yêu cầu HS vỗ tay hoặc gõ lại bằng nhạc cụ Ma- ra-cat.. -GV chia nhạc cụ: trống con, thanh phách, trai-en-gô, song loan cho đại diện 4 bạn trong 4 nhóm lần lượt gõ đối đáp với GV (GV gõ bằng nhạc cụ maracat) vào tiết tấu trên. Các -4 nhóm mỗi nhóm 1 nhạc cụ lần HS còn lại là Ban giám khảo nhận xét và lượt gõ đối đáp với gv. HS nhận đánh giá. Sau hoạt động tương tác, GV dẫn xét chéo dắt vào bài. 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới. – GV điều khiển HS luyện ôn bài hát Mẹ ơi có biết kết hợp vỗ tay theo nhịp chia đôi, vỗ tay theo tiết tấu, vận động, theo nhịp 4/4 với các hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca. -Lớp ôn hát gõ đệm theo nhịp, – GV chia nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận theo tiết tấu với các hình thức. và lựa chọn hình thức biểu diễn, tự luyện tập với nhau khoảng 5 phút, với các yêu cầu: Nhóm 1: Hát kết hợp với vỗ tay theo nhịp. Nhóm 2: Hát kết hợp vỗ tay theo phách. Nhóm 3: Hát kết hợp bước chân nhún sang -Các nhóm luyện tập và biểu trái và phải theo nhịp kết hợp động tác phụ diễn. hoạ. Nhóm 4: Sử dụng nhạc cụ đã học hát kết hợp lắc theo nhịp (GV bật nhạc lẩn lượt cho các nhóm).
3. 3.Hoạt động luyện tập thực hành: – GV cử một HS có khả năng bao quát điều khiển cả lớp hát theo file nhạc . – GV cùng HS chia nhóm và hỗ trợ các nhóm thảo luận và thống nhất cách biểu diễn bài hát của nhóm mình – GV điều hành các nhóm lên biểu diễn. Sau mỗi nhóm biểu diễn, GV khen ngợi, động viên và nhắc nhở (sửa sai nhẹ nhàng nếu có). GV yêu cầu HS tự nhận xét về mức độ thực hiện của mình và nhận xét cho nhóm bạn. - 1 hs điều khiển ôn luyện Sau khi phát hiện, HS trực tiếp sửa sai nếu có thể. – GV đưa ra câu hỏi: Các em cảm nhận như thế nào sau khi xem các nhóm biểu diễn? Khuyến khích HS suy nghĩ và đưa ra cách thể hiện khác với cách vừa thực hiện. – Tuỳ theo khả năng của HS, GV có thể chốt -Từng nhóm lên biểu diễn, nhận các ý kiến hoặc công nhận những ý kiến của xét chính bản thân và nhận xét HS, động viên các em tập luyện để chia sẻ bạn với các bạn và cô giáo ở buổi học sau. Tổng kết chủ đề: -GV cùng HS nhắc lại các nội dung đã học ở chủ đề. GV lồng ghép tích hợp nội dung đạo đức thông qua tên chủ đề, bài hát và bài nghe. Khuyến khích HS về nhà kể lại các tiết mục -Trả lời biểu diễn của các nhóm cho người thân cùng nghe và có thể hướng dẫn người thân cùng hát bài Mẹ ơi có biết, hay cùng nghe bài hát Ru con trên intenet - Hỏi lại HS nội dung tiết học? Tác giả? 4.hoạt động vận dụng, trải nghiệm -Lắng nghe - Gv nhận xét tiết học(khen+nhắc nhở).
4. - Dặn HS về ôn lại bài vừa học. Chuẩn bị bài mới;. -Lắng nghe giáo dục củng cố kiến thức -Trả lời - Học sinh lắng nghe. - Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. Thứ 3 ngày 03 tháng 3 năm 2025 Âm nhạc: Lớp 2A. (BUỔI CHIỀU) TIẾT 25: THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC VẬN DỤNG SÁNG TẠO Đã soạn bài ở sáng thứ 3 Thứ 5 ngày 05 tháng 3 năm 2025 Hoạt động trải nghiệm theo chủ đề: Lớp 2B Hoạt động giáo dục theo chủ đề
5. BÀI 25: NHỮNG NGƯỜI BẠN HÀNG XÓM I. MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - HS biết được những người bạn trạc tuổi mình ở nơi mình sinh sống. Đóng góp ý kiến về những việc mà những người bạn hàng xóm có thể làm cùng nhau. *Phát triển năng lực và phẩm chất: - HS có khả năng quan sát, lắng nghe về người bạn hàng xóm nhà mình. - HS biết cách bày tỏ tình cảm quý mến của mình với bạn qua các việc làm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: 4 sợi ruy băng nhiều màu, dài khoảng 1m. - HS: Sách giáo khoa; thẻ chữ: hàng xóm, thân thiện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động: Trò chơi Hàng xóm của tôi là − GV mời HS nào, HS đó kể tên “hàng xóm” trong chỗ ngồi lớp học của mình: - HS lắng nghe, thực hiện theo HD. “Hàng xóm ở phía trước, phía sau, bên phải, bên trái của tôi là ” . -GV phát 4 sợi ruy băng , dài khoảng 1m - HS trên bảng sẽ đưa sợi ruy băng cho HS được lên bảng cho hàng xóm của mình để kết nối các hàng xóm trên, dưới, trái, phải của một HS. - GV nhận xét - HS chia sẻ sau khi tham gia trò chơi 2. Khám phá chủ đề: Kể về một bạn hàng xóm mà em biết. -GV yêu cầu HS nhớ lại và kể tên bạn hàng xóm trạc tuổi mình. -HS tham gia họa động theo hình thức nhóm đôi. - HS nói tên, tưởng tượng ra gương mặt người bạn ấy. Mô tả hình dáng bề ngoài -GV nhận xét. và tính cách, sở thích của bạn - HS chia sẻ trước lớp. − GV giới thiệu câu tục ngữ “Bán anh em xa, mua láng giềng gần” - HS lắng nghe. − GV kể cho HS nghe về một người bạn
6. hàng xóm mình đã kết bạn khi còn nhỏ và một kỉ niệm đáng nhớ của mình với - HS lắng nghe bạn 3. Mở rộng và tổng kết chủ đề: Nêu những việc em có thể làm cùng -HS thảo luận và viết ra giấy dự định các bạn hàng xóm. của mình và thời gian làm những việc - YCHS thảo luận tất cả những việc có đó. (cùng chơi bi, chơi đánh cầu lông; thể thực hiện cùng các bạn hàng xóm tạo một góc riêng để gặp gỡ; cho nhau mượn sách; phát hiện những hiện tượng cần cảnh giác ở khu phố, thôn xóm của mình; giúp đỡ người già, người neo đơn; cùng dọn vệ sinh; cùng chăm cây cối, cùng tổ chức liên hoan, cùng chạy tập thể dục buổi - GV nhận xét và khen ngợi sáng, ). 4. Cam kết, hành động: - Chia sẻ trước lớp. - Về nhà cùng bố mẹ tìm hiểu thêm về hàng xóm của mình Ví dụ: Hỏi bác tổ trưởng dân phố; hỏi bác phụ trách chi hội khuyến học để có được - HS lắng nghe thông tin về các bạn hàng xóm cùng học Tiểu học. - Mạnh dạn làm quen với một hoặc nhiều bạn. Lựa chọn một việc làm đã chia sẻ ở mục trên và thực hiện cùng các bạn hàng xóm.
7. Thứ 5 ngày 05 tháng 3 năm 2025 Hoạt động trải nghiệm theo chủ đề: Lớp 2B (BUỔI CHIỀU) Hoạt động giáo dục theo chủ đề BÀI 25: NHỮNG NGƯỜI BẠN HÀNG XÓM Đã soạn bài ở sáng thứ 5