Kế hoạch bài dạy HĐTN, Âm Nhạc 2 - Tuần 5 (NH 2024-2025)(GV: Trần Thị Thu Hiền)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy HĐTN, Âm Nhạc 2 - Tuần 5 (NH 2024-2025)(GV: Trần Thị Thu Hiền)

1. TUẦN 5 Thứ 3 ngày 08 tháng 10 năm 2024 Hoạt động trải nghiệm theo chủ đề: Lớp 2B HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ BÀI 5: VUI TRUNG THU I. MỤC TIÊU: *Kiến thức, kĩ năng: - Tăng sự hiểu biết của các bạn về tết Trung thu, thu hút sự quan tâm tới việc bày biện mâm hoa quả, một yếu tố không thể thiếu trong việc bày biện ở tết Trung thu. *Phát triển năng lực và phẩm chất: - Luyện sự khéo tay, cẩn thận khi làm một món đồ chơi Trung thu tiêu biểu. - Tạo cảm xúc vui vẻ cho HS khám phá chủ đề vui Trung thu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. Một vài hình ảnh về mâm quả, tết Trung thu, đồ chơi Trung thu. - HS: Sách giáo khoa; giấy màu, kéo, thước, hồ dán, dây sợi nhỏ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: Chia sẻ những gì em biết về Tết Trung thu. − GV giơ một cụm từ “Trung thu là ” - HS quan sát, thực hiện theo HD. sau đó mời HS nói phương án của mình. − GV chia lớp thành 2 nhóm (bên phải - HS 2 nhóm thi tìm từ và bên trái GV) để thi đua xem nhóm nào tìm được nhiều từ diễn tả về Trung thu nhất. Kết luận: Tết Trung thu có nhiều hình ảnh tiêu biểu, quen thuộc với mỗi người - HS lắng nghe Việt Nam như mâm quả, trăng sáng, rước đèn, bày cỗ Trung thu, giữa mùa thu, đồ chơi,
2. 2 - GV dẫn dắt, vào bài. 2. Khám phá chủ đề: *Hoạt động : Gọi tên các loại quả trong mâm quả bày Tết Trung thu. − GV đưa ra một vài hình ảnh về mâm - 2-3 HS nêu. quả và đưa ra yêu cầu: + Em đã từng ăn loại quả nào trong đó? Mùi vị của nó thế nào? Nó có màu gì? - HS quan sát, trả lời Em có thích loại quả đó không? + Các loại quả thường được bày thế - 2-3 HS trả lời. nào? + Ngoài việc bày nguyên cả quả thì trong mâm cỗ Trung thu, các loại quả còn được cắt tỉa thành những hình đẹp mắt như con chó bông làm từ múi bưởi, con nhím làm từ quả nho, bông hoa từ các loại quả khác,... − GV có thể mang tới lớp những loại quả thật đặc trưng cho Trung thu như hồng, bưởi, na, doi, chuối. GV đề nghị HS nhắm mắt rồi sờ, ngửi từng loại quả để phân biệt. Kết luận: GV giới thiệu với HS các loại quả thường dùng để bày cỗ Trung - HS nhắm mắt sờ rồi ngửi quả để nêu thu và cách bày biện mâm quả Trung tên quả. thu. 3. Mở rộng và tổng kết chủ đề: Thực hành làm đèn lồng đón Tết Trung thu. - HS lắng nghe − GV kiểm tra giấy màu, hồ dán, kéo, dây của các tổ. − GV hướng dẫn từng bước để làm một chiếc đèn lồng hoàn thiện theo tranh vẽ trong SGK. − HS cùng nhau trưng bày, treo đèn
3. 3 lồng vào các góc lớp, mỗi tổ một góc. - Các tổ bày đồ dùng. − GV nhận xét sản phẩm của từng tổ. Kết luận: HS rèn luyện được sự khéo - HS lắng nghe léo thông qua việc làm đèn lồng. Có rất nhiều kiểu đèn lồng. Chúng ta có thể sáng tạo ra đèn lồng của riêng mình. 4. Cam kết, hành động: - Các tổ làm lồng đèn và trưng bày sản phẩm. - Hôm nay em học bài gì? - HS lắng nghe − GV đề nghị HS lựa chọn một việc để - HS lắng nghe chuẩn bị Tết Trung thu cùng gia đình mình. − GV nhắc lại những hướng dẫn bày mâm quả, gợi ý một số đồ chơi Trung thu có thể tự làm. − GV gợi ý các hoạt động vui chơi trong đêm Trung thu tại nhà. − GV gợi ý mỗi HS có thể góp một món - 2-3 HS trả lời. bánh kẹo, hoa quả cho mâm cỗ Trung - HS lựa chọn thu cùng các bạn ở lớp. GV nhắc HS mang mặt nạ của mình đến lớp cùng chơi Trung thu. - HS lắng nghe. - HS chú ý - HS lắng nghe.
4. 4 Thứ 3 ngày 08 tháng 10 năm 2024 Âm nhạc: Lớp 2A. (Buổi chiều) CHỦ ĐỀ 2: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA ( tiết 1) HỌC HÁT: BÀI CON CHIM CHÍCH CHÒE Theo bài Bắc kim thang-dân ca nam bộ Lời mới: Việt Anh I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực âm nhạc - HS biết bài hát con chim chích chòe được viết theo bài Bắc kim thang – Dân ca Nam Bộ, lời mới của tác giả Việt Anh. - Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Con chim chích chòe. - Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) – Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo hình tiết tấu 1. 2. Phẩm chất - Giáo dục học sinh biết yêu các bài hát dân ca. - Yêu thích môn âm nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh, máy tính, máy chiếu - Giáo án wort soạn rõ chi tiết
5. 5 - Đàn oor gan, nhạc cụ cơ bản (VD nhưthanh phách, song loan, trống con) 2. Học sinh: - SGK, vở ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ cơ bản (VD như thanh phách, song loan, trống con) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động - GV nhắc HS trật tự và ngồi học đúng tư - Ngồi ngay ngắn. thế. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. - Báo cáo sĩ số lớp. - HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho HS hát lại bài Dàn nhạc trong - Hs xung phong. Hát vườn để khởi động giọng Trò chơi: Gõ đệm theo hình tiết tấu -Lắng nghe, thực hiện. - GV thực hiện gõ cốc xuống bàn theo hình tiết tấu trên, HS quan sát và làm theo. -Gõ cốc luân phiên các nhóm - Luân phiên gõ đối đáp giữa các nhóm. Nhóm 1: gõ cốc (có thể cho HS cầm nghiêng cốc để tạo âm thanh khác biệt); Nhóm 2: gõ thanh phách; Nhóm 3: gõ bút. -Theo dõi, sử dụng nhạc cụ tự chế - GV chủ động thay các nhạc cụ gõ trên khác bằng nhạc cụ gõ tự chế... 2. Hoạt động khám phá – hình thành kiến thức mới * Học bài hát Con chim chích chòe - Quan sát và nghe giảng. - GV cho xem hình ảnh loài Chim chích chòe, bản đồ vùng Nam bộ và giới thiệu:
6. 6 Chin Chích Chòe là loài chim rất đẹp, với giọng hót véo von thánh thót, chim chích chòe đang được rất nhiều người nuôi. Chim chích chòe có rất nhiều loại như: chích chòe đất, chích chòe than, chích chòe lửa Âý thế mà chú Chích Chòe trong bài hát lại là chú chích Chòe không nghe lời mọi người, đi học không chịu đội mũ dẫn đến ốm. Bài hát Con Chim chích Chòe được viết trên nền nhạc bài Bắc Kim Thang Dân Nam bộ, được tác giả Việt Anh soạn lời. là 1 bài đồng dao trong kho tàng dân ca Nam Bộ, tính chất vui vẻ,hài hước. Trẻ
7. 7 em nơi đó thường hất khi chơi trò chơi - Nghe hát khoe chân. - Đọc lời ca - GV hát mẫu cho HS nghe. - GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Câu 1: Có con chim... là chim chích choè Câu 2: Trưa nắng hè mà đi đến trường Câu 3: Ấy thế mà... không chịu đội mũ Câu 4: Tối đến mới... về nhà nằm rên... Câu 5: Ôi ôi ôi... đau quá... nhức cả đầu Câu 6: Chích choè ta cảm liền suốt ba -Cả lớp học hát nối tiếp ngày đêm. - Dạy hát nối tiếp các câu, dạy kỹ những - Học hát theo hướng dẫn của GV. tiếng hát luyến “Nằm, cả, cảm” - Dạy xong , GV cho HS hát luyện nhiều lần để HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời, đúng sắc thái, sửa các bạn hát sai.. 3. Hoạt động thực hành luyện tập a. Hát kết hợp gõ đệm theo phách bài - HS quan sát và nghe mẫu. hát Con chim chích choè -GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách. - Hát + gõ tập thể - GV hướng dẫn HS hát + gõ đệm theo phách bông hoa màu đỏ phách mạnh gõ - Nghe nhận xét mạnh, màu vàng phách nhẹ, gõ nhẹ. - GV nhận xét: -Theo dõi, thực hiện cùng GV, Sau
8. 8 b.Hát kết hợp vận động theo nhịp điệu đó thực hiện. bài hát Con chim chích choè. -4 nhóm thực hiện. – GV thực hiện mẫu, sau đó hướng dẫn HS làm theo. – Chia lớp thành 4 nhóm: 2 nhóm hát lời ca, 1 nhóm gõ đệm theo phách, 1 nhóm vận động cơ thể theo bài hát (sau đổi luân phiên). -Lắng nghe, khắc phục -1 Hs thực hiện – GV nhận xét, sửa sai cho HS (nếu có). – GV chọn 1 nhóm HS lên biểu diễn bài - Trả lời GV, lắng nghe giáo dục. hát trước lớp 4. Hoạt động vận dụng - GV củng cố bằng cách hỏi lại tên bài hát vừa học là dân ca miền nào, nhắc các em - Hát+ gõ phách. có ý thức bảo vệ mình nhớ đội mũ đi học khi trời nắng. - Ghi nhớ và thực hiện - Cả lớp đứng lên hát + vỗ tay theo phách trước khi kết thúc tiết học. - GV dặn HS về ôn lại bài vừa học, chuẩn bị bài mới, làm bài trong VBT. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ( nếu có) ................................................................................................................................... .........
9. 9 Thứ 5 ngày 10 tháng 10 năm 2024 Âm nhạc: HDTN Lớp 2. (Buổi chiều) Đã soạn bài ở chiều thứ 3 Thứ 6 ngày 11 tháng 10 năm 2024 Âm nhạc: Lớp 2. (Buổi chiều) Đã soạn bài ở chiều thứ 3